Compte rendu

[Eren]

Hey, voici les notes prises le 08/04/2018

Propositions :

- Renommer les rues
- Mise en place d'un forum de communication (Voir petit papier)
- Prank Socialiste
- Action élu.e.s EM (Permanences d'EM à voir)
- Faire tourner des caisses communes
- Préparer le 1er Mai (Loger des camarades, barricades dans Paris)
- Pétition de tous.tes les élèves : Les libertés ne se donnent pas, elles se prennent !
- Apporter son soutien à la ZAD (Relayer les appels, faire un communiqué, action information métro, zbeul, meme/image des blindés en direction de NDDL)
- Cantine prix libre (Villette ?)
- Cantine infiltrée
- Journal Le Souffle (Manifeste, article, agenda, illustration, tractage)
- Texte de la page Facebook
- Artisme, Symbole, Révolutionnaire
- Noter les bouffes des comico = Tripadvisor
- Ateliers de révision bac P8
- Action le 5 Mai (Révolutionner les réformistes)
- Les syndicats doivent-ils nous suivre ou doit-on protéger les syndicats ?
- Boules puantes pour les conférences ennemies
- Design du logo
- Samedi 15h CICP ou mairie
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Pétition Les libertés ne se donnent pas, elles se prennent !
En signant ce document, chaque lycéen.ne affirme sa liberté et celle du collectif.

- Nous réclamons qu'aucune liste de manifestation ne soit tenue par l'administration, ce qui serait contraire au droit à l'éducation, et immoral contenu de la censure et de l'oppression que subissent certains mouvements.
- Nous réclamons le total respect de l'article L511-2, qui nous permet la plus grande liberté d'expression, d'information, de mouvement et de participation.
- En considérant le non-respect d'association libre à l'intérieur même du lycée, malgré la jurisprudence qui permet des réunions d'intérêt général et d'actualité, notre piquet de grève devient alors plus légitime que cette interdiction ubuesque.
- Grâce à ce mouvement lycéen nous premettons de déployer le point de départ de la pédagogie, qui est la formation des personnalités libres et des caractères souverains.
L'enseignement ne doit pas être simplement la civilisation des élèves. Ce type de mobilisation serait alors les prémices d'une prise de conscience guidée par une pluralité de la morale.
- Nous savons que chaque lycée possède une autonomie d'action, c'est pourquoi nous réclamons une banalisation des cours lorsqu'un classe vote en majorité le départ pour une manifestation, ce qui permettra de constater si la nécessité de mobilisation prime sur l'assiduité scolaire, que nous ne remettons en aucun cas en cause.

Signature des lycéen.ne.s -> Prénom – Nom – Classe.

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Journal Le Souffle (Avec des textes synthétiques)

Le journal a pour objectif d'analyser le système de façon critique adoptant une dialectique matérialiste et révolutionnaire.

1) Prise de conscience de l'oppression financière gouvernementale.
Finance = Domination éhontée du grand patronat. Classes dominantes qui se complaisent dans ce système.

Gouvernement = Coalition fiance-gouvernement pour créer de la richesse. Tout en exploitant et aliénant le reste de la population qui ne verra jamais la richesse produite.

2) Prise de conscience sur la démocratie bourgeoise, sur la constitution des droits de l'homme, qui ne sont rien d'autres que ceux du bougeois, Le patriarcat, la religion, la provenance des mouvements démagogues.

3) Finir par des chiffres indignant qui met en relief nos accusations.

4) Déclaration de la vérité politique
- Partage du travail et des richesses afin d'entrevoir une société égalitaire et sans domination.
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J'ajoute que je vais voir pour la salle de réunion, mais que je pourrai sûrement pas être là, y'a une forma d'AL sur l'histoire de l'Anarchisme et un camarade revenu du Kurdistan qui nous parlera peut-être de son expérience, c'est prévu depuis longtemps et j'avais confirmé que j'y allais... Désolé ^^"